Доктор Уте Енгелькенмейер - Бібліотека університетської команди університету Dortmund & голова федеральної ради бібліотеки інформації про професійну асоціацію (BIB)

Професійний досвід і кар'єра.

Хто я -
я ute engelkenmeier, докторська бібліотека та науковець з інформації. Я працюю в бібліотеці університету Дортмунд з 1995 року, ось я зараз є частиною керівної команди з акцентом на інформацію та місце розташування навчання.

На додаток до своєї роботи в бібліотеці, я був вчинений головою федеральної ради професійної асоціації інформаційної бібліотеки EV (BIB) та заступником президента бібліотеки Umbrally Bibrary Information Німеччина (BID). Крім того, я активно працюю в таких комітетах, як навчальні кімнати АГ німецької ініціативи щодо мережевої інформації (DINI) та проекти для нашої професійної галузі. Я є співавтором Посібника з бібліотечної освіти та посібника з практики людських ресурсів, а також беруть участь у курсі сертифікатів для кар'єрного навчального центру Берліна FU та як викладач різних тем. Ви можете подумати, що робота - це також моє хобі.

Моя робота в роботі
моя професійна кар'єра почала вивчати систему публічної бібліотеки в Університеті прикладних наук бібліотеки та документації в Кельні, яку я завершив у 1994 році як випускник бібліотекаря (FH). Додаткова музична бібліотека в університеті бібліотеки та інформаційної системи в Штутгарті додала мою підготовку. Пізніше я закінчив магістр мистецтв (бібліотека та інформатика), а потім здобув його докторську ступінь в Інституті бібліотечних та інформаційних наук в університеті Гумбольдта в Берліні.

Я розпочав роботу досить класично після закінчення середньої школи з першим вивченням випускника бібліотекаря (сьогодні ступінь бакалавра). У той час я коливався між різними професіями, такими як біолог, викладач чи музичне дослідження. Зрештою, рішучим фактором для бібліотечного світу стала ідея легкого доступу до знань у бібліотеках і, перш за все, допомогти іншим знайти інформацію. Це було до Інтернету. Але я думаю, що я вирішив би те саме сьогодні. Інформаційні технології змінилися, але ядро ​​нашої роботи не має. Навіть під час навчання я зрозумів, що бібліотеки - це більше, ніж місця книг, і тиша, що мова йде про наближення, навчання, навчання, також у суспільстві та один від одного різними способами та шляхами. У той час я вже відчував цю ідею, що я вже відчував цей «дух» бібліотек, і це мотивувало мене залишатися лояльним до цього професійного поля донині.

Дізнайтеся більше про бібліотеку університету Дортмунд.
Стаття про фоторедити доктор Уте Енгелькенмейер: Приватний

Особистий досвід.

Що мені подобається в моїй роботі

Моя щоденна робота різноманітна і стала ще більш захоплюючою протягом багатьох років. Наприкінці 1990 -х мова йшла про автоматизацію різних процесів у бібліотеці, так що звичайні завдання, такі як бронювання, могли бути зведені до прилавку. Тоді ми розглянули технологію RFID в цьому відношенні, що ми розглядаємо, як знайти книги ще краще на полицях, які, в свою чергу, також створюють інші робочі процеси та полегшують роботу, аж до ідеї, що ви можете десь поставити книгу, а робот "бачить", де він є, а потім повідомляє її в каталог. І ми мали справу з бібліотекою як навчальну кімнату та створені тут для різних потреб і не лише адаптували наші пропозиції просторово, але й у навчальних концепціях. За допомогою гібридного навчального центру в Tu Dortmund ми створили чудовий міждисциплінарний проект, пропозиції якого зараз стабілізуються в бібліотеці. Тема "штучного інтелекту" в даний час дуже захоплююча, і тут, як і раніше з новими інформаційними технологіями, важливо побачити, як ми можемо спростити та вдосконалити свою роботу та підтримувати користувачів. Окрім стратегічного планування та роботи з проектами, я також перебуваю на лічильнику обслуговування, консультую користувачів та проводити різні семінари.

Значення та додаткова вартість.

Для мене бібліотеки - це живі місця навчання, зустрічі та натхнення. Це відповідає мені, щоб підтримувати користувачів у пошуку інформації та запропонувати їм простір, в якому вони можуть розвиватися. Різноманітність завдань - від забезпечення медіа до розробки нових послуг до дизайну навчальних кімнат - робить мою роботу різноманітною та захоплюючою.

Рекомендації.

Кожен, хто любить мати справу з інформацією та даними, в бібліотеці правильна. Якщо ви любите розробляти нові пропозиції послуг у навчанні та весело допомагати людям, бібліотека має рацію. Кожен, хто любить мати справу з даними для розробки або для досліджень та працює структуровано, знаходиться в потрібному місці в бібліотеці. Кожен, хто планує та впроваджує та впроваджує події в громаді, є правильним у бібліотеці. Якщо вам подобається відкривати нові речі, ви прямо в бібліотеці.

Робота в команді є фундаментальною, співпраця з колегами створює хороші ідеї, а обмін, особливо з постійною розробкою послуг, вимагає адаптивності, яка також може бути найкраща в команді. Поєднання особистих характеристик, які кожен приносить із собою плюс комунікативні навички, має вирішальне значення для бібліотек. Здатність постійно розвивати та адаптуватися до нових вимог має особливе значення.

Розвиток і майбутні перспективи.

Я переконаний, що бібліотеки продовжують відігравати центральну роль у суспільстві знань як відкриті, інноваційні місця навчання. Наш професійний світ означає відкритий доступ - це цінність, якою я також ділюсь особисто. Тут нам потрібні колеги, які приносять основні ІТ -навички та цікавість до рішень, а також педагогічних навичок, коли мова йде про підтримку учнів.

Наш професійний світ стає набагато різноманітнішим, набагато більш барвистим, і він буде продовжувати розвиватися надзвичайно шляхом оцифрування. Я з нетерпінням чекаю цього.

Я сподіваюся, що бібліотеки продовжуватимуть сприйматись як центральні навчальні та культурні установи та стикаються з проблемами цифрової трансформації. Це також включає набуття та сприяння кваліфікованому персоналу. Завдяки веб-порталу Meinjob-bibliothek.de, ми, зокрема, хотіли б надихнути молодих людей, випускників університету: всередині та кар'єрних змін: надихнути всередину поля бібліотеки та заохочувати їх подати заявку на діяльність у бібліотеці.