Michael Becht, Yüksek Lisans – Augsburg Üniversitesi Kütüphanesi, Sosyal Bilimler Şubesi Kütüphanesi

Mesleki geçmiş ve kariyer yolu.

Her şey karımın, "Bak, kütüphaneci seçeneğini de işaretleyebilirsin" demesiyle başladı. Otuzlu yaşlarımın ortalarında, evli, arkeoloji eğitimi almış ve kariyer değişikliği arayan ben, "Neden olmasın?" diye düşündüm. Ama bu "bir deneyelim" düşüncesi hızla "Bunu yapmak istiyorum" ve "Neden daha önce yapmadım?" düşüncelerine dönüştü

Bavyera'daki Kamu Yönetimi Uygulamalı Bilimler Üniversitesi'nde "Kütüphane ve Bilgi Yönetimi" lisans programındaki çok rağbet gören yerlerden birini elde ettiğim için çok mutluyum. Dört dönemlik teori ve iki dönemlik pratik deneyim boyunca, mesleği her açıdan öğrendim. Alanında uzman öğretim üyeleri bize mesleğin çok yönlülüğünü tanıttı ve destekleyici bir staj kütüphanesi sektörün sıcaklığını hissetmemizi sağladı. 2022'de mezun oldum ve şansım yaver gitti: Augsburg Üniversitesi Kütüphanesi'nde bir pozisyon teklifi aldım ve o zamandan beri orada çalışıyorum. Masa başı görevleri, bilgi teknolojisi, araştırma verisi yönetimi ve halkla ilişkiler arasında hayalimdeki işi buldum. Yeni ve çeşitli görevler beni çok cezbediyor ve neyse ki, en etkili olabileceğim ve işimin en ödüllendirici olduğu alanlarda katkıda bulunma fırsatı buluyorum.

Hier mehr über die Universitätsbibliothek Augsburg erfahren.
Bildnachweis Beitragsbild Michael Becht: Urheber privat

Kişisel deneyimler.

Tipik bir iş günümü anlatayım: Sabah kahve yapıyorum, e-postalarımı kontrol ediyorum ve birkaç soruya cevap veriyorum. Bugün halkla ilişkilerle ilgili bir toplantı var, hazırladığım taslakları görüşeceğiz. Diğerlerinin ne düşündüğünü merak ediyorum. Sonra departmandaki meslektaşlarımla kısa bir sohbet: Yeni stajyerlere etrafı göstermem gerekiyor ve bir okul sınıfı var – sorun değil, hallederim. Öğleden sonra ise resepsiyondayım: "Bana yardımcı olabilir misiniz?" diye soruyor bir öğrenci. Elbette, memnuniyetle yardımcı olurum, bunun için buradayım.

Her gün farklı, yeni görevler ve karşılaşmalar getiriyor. Sessizce metin yazmak, eğitim materyalleri hazırlamak ve tasarımlar oluşturmakla geçen saatler, raflarda çalışmak ve tezgahta doğrudan etkileşimle dönüşümlü olarak yaşanıyor. Bu yönlerin hiçbirini kaçırmak istemezdim. Çeşitlilik hayatın tuzu biberi – gerçekten de öyle.

Özel anlar, evet, küçük olanlar ve büyük olanlar var. Çok stresli, yapılacak çok şey olan bir günde, bir profesörden kısa bir e-posta geldiğinde: "Harika hizmetiniz için çok teşekkür ederim! Var olmanız harika!", işte o zaman her gün neden kalktığınızı hatırlıyorsunuz – kullanıcılarımız için, her gün bize gelen insanlar için.

Anlam ve katma değer.

Üniversite kütüphanesinde, akademi ve hizmet arasında bir köprü görevi görüyoruz. Öğrencilere ilk dönemlerinden itibaren literatür, giriş metinleri ve ders kitapları sağlıyoruz. En yeni bilimsel literatürü edinerek, doktora çalışmaları da dahil olmak üzere akademik çalışmalarında onları destekliyoruz. Öğretim görevlilerine ve profesörlere ders ve referans koleksiyonları oluşturmada ve araştırma alanlarıyla ilgili literatürü satın almada yardımcı oluyoruz.

Özetle: Kütüphane, üniversite araştırmalarında merkezi bir noktadır ve birinci sınıf öğrencilerinden emekli profesörlere kadar herkese hizmet vermektedir. Yeni neslin eğitim ve kariyerlerinde destekliyoruz, temel rehberlik ve kişiye özel çözümler sunuyoruz. Bilgi ve medya okuryazarlığını geliştiriyor, eleştirel ve bağımsız düşünmeyi teşvik ediyor ve çözüm bulmak için yaklaşımlar ve stratejiler sunuyoruz. Öncelikli hedefimiz genellikle öğrencilerin kendi kendilerine yardımcı olmalarını sağlamaktır.

Bu misyon üniversite camiasının ötesine uzanıyor. Kütüphanemize gelen herkese kapılarımız açık: mezunlar, yerel sakinler ve uzaktan gelen ziyaretçiler. Okul çocukları bizim için özel bir yere sahip: Yarının öğrencilerine daha eğitimlerine başlamadan önce kütüphane kavramını tanıtıyor, sahip olabilecekleri endişeleri veya engelleri ortadan kaldırıyoruz.

Öneriler.

Kütüphaneci klişesi – tozlu raflar arasında sessiz, içine kapanık bir kişi – gerçeklerden çok uzak, ama bir şekilde doğru. Gerçekte, tek bir kütüphaneci tipi yok, çünkü tıpkı görevlerin kendisi kadar bu görevleri yerine getiren insanlar da çeşitlidir. Bazı işler esas olarak bir masa başında, perde arkasında yapılır. Diğer meslektaşlar ise sürekli olarak ilgi odağında, açıkça görünür ve ulaşılabilir durumdadır. Birçoğu – ben de dahil – bu iki yönün bir karışımını arar.

Dolayısıyla, bir kişinin sahip olması gereken ideal nitelikler hakkında çok şey söylemek zordur. Şunu söylemek yeterlidir ki, birçok görev profesyonel hassasiyet gerektirdiğinden, belirli bir düzen sevgisi ve yapılandırılmış bir yaklaşım faydalıdır. Ayrıca, başkalarına karşı temel bir empati düzeyi de şarttır.

Güncel gelişmelere ve trendlere de açık olmak gerekir. Teknoloji ve inovasyon, özellikle de bilişim sektöründeki yenilikler, 50 yılı aşkın süredir kütüphane bilimini şekillendirmiş, işi ve mesleği temelden değiştirmiştir. Bu durum, yeni yaklaşımlar ve kavramlar, yapay zeka veya giderek daha fazla birbirine bağlı bir topluluk aracılığıyla devam edecektir.

Dolayısıyla diyalog, kütüphaneciler için en önemli araçlardan biridir. Hem kurum içinde, meslektaşlar arası bilgi alışverişi ve mesleki gelişimde, hem de kurum dışında kullanıcılar, ziyaretçiler ve ilgili taraflarla kurulan iletişimde.

Gelişmeler ve gelecek beklentileri.

Dijital dönüşüm kütüphaneleri de etkiliyor. Giderek daha fazla kitap ve dergi elektronik ortamda koleksiyonlarımıza giriyor ve basılı eserlerin sayısı azalıyor. Bunu onaylasak da onaylamasak da, kütüphane içindeki faaliyetleri ve olanakları temelden değiştiriyor. Boş raflar yerini yeni okuma alanlarına bırakıyor ve öğrenciler okuma salonunu giderek daha fazla çalışma ve öğrenme yeri olarak kullanıyor, hatta bazen tüm günü orada geçiriyorlar.

Ancak raflarda bulunmayan her kitap için, genellikle açık erişim yoluyla, elektronik ortamda iki kitap daha erişilebilir hale geliyor. Ortaçağ el yazmaları ve erken dönem basılı eserler dijitalleştiriliyor ve herkesin çevrimiçi olarak ücretsiz erişimine sunuluyor.

Daha önce hiç bu kadar çok bilgiye, kitaba ve yayına erişim olmamıştı. Öyle ki, kaybolmamak için dikkatli olmak gerekiyor. Ve kütüphaneciler, bilgi denizinde rehber görevi görerek bu konuda hayati bir rol oynamaya devam edecekler.

Yeni neslin eğitim ve kariyer gelişimini destekliyor, temel rehberlik ve kişiye özel çözümler sunuyoruz. Bilgi ve medya okuryazarlığını geliştiriyor, eleştirel ve bağımsız düşünmeyi teşvik ediyor ve çözüm bulma yaklaşımları ve stratejileri sunuyoruz. Öncelikli hedefimiz genellikle kendi kendilerine yardımcı olabilmeleri için onları güçlendirmektir.